Proyecto EDIA. Recursos. Geografía ESO. “¿Viajamos por España con Arcgis?”

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está dirigido al alumnado del primer y segundo Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria,  en la materia de Geografía e Historia. Es un proyecto creado y desarrollado por la profesora Geles Fernández Santafé con los alumnos del IES “Ifach” a partir de la propuesta del profesor Isaac Buzo. El proyecto se plantea como un concurso nacional en el que los estudiantes de geografía de tercero de ESO crean una aplicación web “Story Map Cascade” realizada en ArcGIS Online. Esta aplicación será un producto final, creado de manera coooperativa, que permita combinar mapas digitales con texto narrativo, imágenes, juegos…

Proyecto EDIA. Experiencias. Proyecto intercentros. REAs conflictos bélicos en el siglo XX y XXI

Estudiantes y profesores de cuatro institutos de diferentes comunidades autónomas hemos desarrollado una nueva experiencia colaborativa intercentros “Los REAS de las guerras” en 1º de Bachillerato aplicando dos propuestas de aprendizaje basado en proyectos: “La guerra que cambió el mundo” y “La guerra una y otra vez” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. Los REA de proyecto EDIA nos han servido de punto de partida común para todos los centros y alumnos participantes. En cada centro, los docentes participantes hemos adaptado  las propuestas a nuestro alumnado en función de aspectos como el número de grupos…

Proyecto EDIA. Experiencias. “Cómo nos vemos” (Colegio “San José”)

A lo largo de este primer trimestre he tenido la oportunidad hemos puesta en marcha la propuesta ABP para Lengua del REA “¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?”, creado por Bloggeando dentro del Proyecto EDIA. Este proyecto nos ha aportado muchísimos aprendizajes paralelos, más allá de los contenidos curriculares que a veces pueden suponerse como algo frío, distante e, incluso, inaccesible. Gracias a esta propuesta hemos tenido la oportunidad de trabajar,  los estereotipos de género que tan presentes están en nuestra sociedad. Es más, creo que hemos profundizado en los micromachismos que, de un modo, oculto aún están presentes en…

10 dimensiones de la Educación Abierta

El concepto de Educación Abierta ofrece un marco que abre posibilidades para una educación accesible para todos y en la que todos pueden participar. La educación abierta implica eliminar barreras de cualquier tipo y hacer el conocimiento y el aprendizaje accesible para todos. Las diez dimensiones nos sirven como un marco para reflexionar y analizar nuestros proyectos de aula, de centro e incluso  propuestas administrativas tomando como referencia el modelo de Educación Abierta. En definitiva son una guía para marcar objetivos claros para una educación del siglo XXI en cualquier contexto educativo.                …