Proyecto EDIA

Artículos sobre los recursos educativos abiertos del proyecto EDIA

Proyecto EDIA. Inglés 2º ESO. REA “Becoming a cinema director”

“Becoming a cinema director” es un proyecto en el que los estudiantes aprenden inglés usando el cine como recurso principal. El proyecto final será organizar un festival de cine en el centro con cortometrajes en inglés producidos por los estudiantes. En el desarrollo del proyecto aprenderán vocabulario en inglés relativo al cine y analizarán las películas como fuente histórica. También incorporarán a su bagaje el uso (en lengua inglesa) de herramientas sencillas de grabación y edición de vídeos. Al mismo tiempo profundizarán en aspectos de la lengua inglesa como la descripción o el uso de preposiciones y expresiones de tiempo….

Proyecto EDIA. Experiencias. REA Elementos de Geometría en el IES “Bajo Guadalquivir”

Soy José Antonio Salgueiro, profesor de Matemáticas del IES “Bajo Guadalquivir” de Lebrija. En este artículo presento la experiencia desarrollada por mis alumnos de PMAR-1 a partir del REA “Elementos de Geometría en colaboración” . Leandro, David, Estefanía y Julián formaron el equipo “Alan Turing” para enfrentarse al desafío de crear una obra de divulgación matemática que girase en torno a Euclides y sus aportaciones. Esta obra se concretó en el diseño, elaboración y difusión de un blog al que debían incorporar el contenido multimedia generado de forma colaborativa. El resultado final es el libro virtual (en formato blog): “Elementos…

Flipped FOL. Aprender sobre legislación laboral con metodología “Flipped Classroom”

“Flipped FOL” es un recurso del proyecto EDIA  que ofrece contenidos completos el módulo “Formación y Orientación Laboral“. Su enfoque metodológico es metodología de clase invertida o “Flipped Classroom” El bloque “Legislación laboral“, está estructurado en 7 unidades. Cada unidad aborda uno de los contenidos curriculares. El aprendizaje se realiza a partir de vídeos con información global y del desarrollo de diversas actividades y tareas de aprendizaje. Al finalizar cada unidad, los estudiantes deben superar un reto que ponga de manifiesto la adquisición de los conocimientos y capacidades indicadas para este módulo profesional.   Acceso al recurso Unidades del bloque:

#ProyectoEDIA. REA “Somos la revolución”. Proyecto colaborativo en 4 centros educativos

Alumnos y profesores de cuatro centros educativos desarrollan una experiencia intercentros aplicando en sus aulas simultáneamente el REA “Somos la revolución” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. En cada centro, los docentes participantes adaptan la propuesta a sus alumnos y alumnas en función de aspectos como el número de grupos implicados, la experiencia previa en nuevas metodologías del profesor y los propios estudiantes o los recursos TIC disponibles. Los docentes coordinan su trabajo y comparten sus experiencias usando recursos como un grupo de la red social “Telegram”. En Twitter, el hagstag #REAsomoslarevolucion permite seguir y…