Experiencias de Aula

#ProyectoEDIA. REA “Somos la revolución”. Proyecto colaborativo en 4 centros educativos

¡Cambiemos el mundo ! Alumnos y profesores de cuatro centros educativos hemos  desarrollado  una experiencia intercentros aplicando en sus aulas simultáneamente el REA “Somos la revolución” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. En cada centro, los docentes participantes hemos adaptado  la propuesta a nuestros  aprendices en función de aspectos como el número de grupos implicados, la experiencia previa en nuevas metodologías del profesor y los propios estudiantes o los recursos TIC disponibles. La interacción entre los estudiantes de los distintos centros la hemos llevado a cabo con la creación de grupos de alumnos conectados entre unos…

Portada Proyecto las Lenguas que nos rodean

Proyecto EDIA. Experiencias. “Las lenguas que nos rodean” en el Colegio Cardenal Herrera Oria

Los alumnos de 1º de bachillerato del Colegio Cardenal Herrera Oria, perteneciente a la Fundación Victoria de Málaga, han sido los protagonistas de la experiencia  A.B.P. ‘Las lenguas que nos rodean’ desarrollada a partir del REA (Recurso educativo abierto del mismo título) Proyecto EDIA. La presentación interactiva del proyecto adaptado sirve como material de referencia para el proceso de aprendizaje en el aula. Al mismo tiempo, se convierte en la programación didáctica completa de la unidad y en la adaptación del REA original al contexto del centro y del aula. ¿Qué y cómo hemos aprendido? El producto final de nuestro…

Proyecto EDIA. Experiencias. REA “El mundo es un tablero” en IES “Gabriel Miró”

Soy Vicente Alemany, profesor de Historia del Mundo Contemporáneo en el IES Gabriel Miró de Orihuela. En este artículo detallo la aplicación y adaptación del REA “¿El Mundo es un Tablero?” del Proyecto EDIA. El objetivo de este recurso era el aprendizaje del periodo de la Guerra Fría a través de un proyecto en el que cada equipo de aula tenía que diseñar un juego de mesa con preguntas y actividades. Para nuestra experiencia de aula hemos adaptado y modificado la propuesta. Un elemento esencial de nuestro proceso de aprendizaje ha sido el nuevo modelo de evaluación apoyado en rúbricas…

Proyecto EDIA. Experiencias. REA “Somos la revolución” en IES “Ifach”

Mis alumnos de 1º de bachillerato del IES Ifach, en la asignatura de Historia del mundo contemporáneo han desarrollado el proyecto Somos la Revolución, uno de los REAs de Proyecto EDIA durante la primera evaluación. Se trata de un proyecto colectivo que han realizado en grupos de entre 4 y 6 alumnos con el que se trabaja la evolución política, económica, social e ideológica de finales del siglo XVIII y el siglo XIX. Los resultados de aprendizaje se han plasmado en materiales creados por los alumnos como líneas del tiempo del periodo, vídeos informativos sobre la revolución francesa, el Congreso…