Experiencias de Aula

Los diarios de aprendizaje, una herramienta para reflexionar sobre el propio aprendizaje

Soy Paco Montero (http://tecnomapas.blogspot.com.es/), profesor de Secundaria. Este artículo está centrado en los llamados diarios de aprendizaje. A partir de mi experiencia con alumnos y alumnas de diferentes etapas educativas comparto en este contenido recursos, propuestas, materiales de evaluación y orientaciones para que cualquier docente pueda usar (y sobre todo, hacer usar) a sus alumnos una propuesta de aprendizaje que les ayudará a aprender mejor y ser más conscientes de lo que están aprendiendo. Por qué empecé con los diarios de aprendizaje Hace casi cuatro años, e iniciado como algunas de las iniciativas que pongo en marcha en el aula,…

Proyecto EDIA. Experiencias. Proyecto intercentros. REAs conflictos bélicos en el siglo XX y XXI

Estudiantes y profesores de cuatro institutos de diferentes comunidades autónomas hemos desarrollado una nueva experiencia colaborativa intercentros “Los REAS de las guerras” en 1º de Bachillerato aplicando dos propuestas de aprendizaje basado en proyectos: “La guerra que cambió el mundo” y “La guerra una y otra vez” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. Los REA de proyecto EDIA nos han servido de punto de partida común para todos los centros y alumnos participantes. En cada centro, los docentes participantes hemos adaptado  las propuestas a nuestro alumnado en función de aspectos como el número de grupos…

Proyecto EDIA. Experiencias. “Cómo nos vemos” (Colegio “San José”)

A lo largo de este primer trimestre he tenido la oportunidad hemos puesta en marcha la propuesta ABP para Lengua del REA “¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?”, creado por Bloggeando dentro del Proyecto EDIA. Este proyecto nos ha aportado muchísimos aprendizajes paralelos, más allá de los contenidos curriculares que a veces pueden suponerse como algo frío, distante e, incluso, inaccesible. Gracias a esta propuesta hemos tenido la oportunidad de trabajar,  los estereotipos de género que tan presentes están en nuestra sociedad. Es más, creo que hemos profundizado en los micromachismos que, de un modo, oculto aún están presentes en…

Proyecto EDIA. Experiencias. REA “Somos la revolución” en el Colegio “Sagrada Familia” de Valencia

El profesor Txema Gil (@txemagil) y sus alumnos de Bachillerato del Colegio Sagrada Familia Patronato de la Juventud Obrera de Valencia lleva a cabo el proyecto “Talking about a revolution” a partir del REA “Somos la revolución” de #ProyectoEDIA. Para ello, este docente ha hecho una completa adaptación del REA original para crear un blog-guía didáctica que sirve de soporte al proyecto.   En este blog los alumnos y alumnas encuentran las tareas y recursos y publican todos los resultados de aprendizaje. Todo este enorme trabajo es responsabilidad del profesor Txema Gil y de los grupos de trabajo “Revolucionarios” de los alumnos…