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#ProyectoEDIA. REA “Somos la revolución”. Proyecto colaborativo en 4 centros educativos

Alumnos y profesores de cuatro centros educativos desarrollan una experiencia intercentros aplicando en sus aulas simultáneamente el REA “Somos la revolución” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. En cada centro, los docentes participantes adaptan la propuesta a sus alumnos y alumnas en función de aspectos como el número de grupos implicados, la experiencia previa en nuevas metodologías del profesor y los propios estudiantes o los recursos TIC disponibles. Los docentes coordinan su trabajo y comparten sus experiencias usando recursos como un grupo de la red social “Telegram”. En Twitter, el hagstag #REAsomoslarevolucion permite seguir y…

Proyecto EDIA. Experiencias. REA “Somos la revolución” en IES “Ifach”

Mis alumnos de 1º de bachillerato del IES Ifach, en la asignatura de Historia del mundo contemporáneo han desarrollado el proyecto Somos la Revolución, uno de los REAs de Proyecto EDIA durante la primera evaluación. Se trata de un proyecto colectivo que han realizado en grupos de entre 4 y 6 alumnos con el que se trabaja la evolución política, económica, social e ideológica de finales del siglo XVIII y el siglo XIX. Los resultados de aprendizaje se han plasmado en materiales creados por los alumnos como líneas del tiempo del periodo, vídeos informativos sobre la revolución francesa, el Congreso…