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exe learning. Versión 2.2

Ya podemos descargar e instalar la nueva versión 2.2 de exelearning. Esta nueva version 2.2. nos ofrece como principales novedades: Un versión “simplificada” que nos hace más sencillo empezar a crear materiales. La posibilidad de crear plantillas para nuestros contenidos. Un Idevice específico para crear recursos con metodología ABP. Mejoras en las accesibilidad… Podemos ampliar la información sobre en el apartado novedades de la versión de la web de exelearning. Una vez más, es imprescindible recordar y agradecer el trabajo de desarrolladores, probadores y traductores que, de manera voluntaria, contribuyen al desarrollo y mejora del proyecto exelearning.

Proyecto EDIA. Lengua y Literatura. Secundaria. REA “Somos periodistas”

En el proyecto de aprendizaje del REA “Somos periodistas”, los alumnos y alumnas se sumergen en el mundo de la información a través del análisis de diferentes noticias. Pero, sobre todo, se convierten periodistas y elaboran su propio periódico digital con una mirada crítica que evidencie la poca relevancia que los países menos desarrollados y más pobres tienen en los medios de comunicación. El REA “Somos periodistas” forma parte de los contenidos del proyecto EDIA de Lengua y Literatura para Secundaria “Hacemos cosas con palabras”. Estos contenidos permiten el desarrollo en el aula de aprendizaje de idiomas a partir de…

#rEFtados, una iniciativa intercentros para unos recreos más saludables

  Alumnos de un centro proponen retos relacionados con la actividad física y el deporte a alumnos de otros centros a través de Twitter, retos que son llevados a cabo durante el recreo de los lunes. En eso consiste el programa rEFtados, que puede seguirse a través del hashtag #rEFtados. Se trata de una estrategia metodológica propuesta desde la asignatura de Educación Física y que tiene como objetivos principales promocionar la práctica de la actividad física y la ocupación ociosa del tiempo libre del alumnado, la utilización adecuada de las nuevas tecnologías y la promoción de relaciones sociales y afectivas….

Programa para la creación de recursos educativos abiertos del proyecto EDIA

  Crear, experimentar, revisar y difundir. Estos son los cuatro pasos clave que define el protocolo para la creación de recursos educativos abiertos de Proyecto EDIA. Esta propuesta es el resultado de las aportaciones de los docentes participantes en las II Jornadas del proyecto EDIA. El protocolo plantea la creación de REA con un proceso abierto que implica a los creadores de recursos y a docentes que los aplican y analizan para mejorar su contenido y formato. Así, es posible  generar nuevas versiones a partir de experiencias didácticas en diversos centros educativos. Alumnos y docentes se convierten así en co-creadores…