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Sydney: podcasts para aprender inglés y viajar a las antípodas

public01El último REA de English Speaking Cities viaja hasta nuestras antípodas para descubrir la maravillosa ciudad de Sydney y todo lo que puede ofrecernos este lejano continente de Oceanía, que seguro que es mucho y variado.

En esta ocasión, el proyecto se centra en el diseño, elaboración, revisión y grabación de un "podcast" en inglés sobre una temática elegida libremente por los alumnos y alumnas y basado en sus propios intereses.

Este último REA completa el itinerario de aprendizaje de Inglés propuesto en el proyecto "English Speaking Cities" y que ofrece diez REAs completos para el pleno desarrollo del currículo de 3º de ESO y para su uso en otros niveles y cursos.

7 razones para usar software libre en los centros educativos

publicsoftlibreUna infografía que presenta todo lo que el software libre aporta al sistema educativo, los centros de educación, los docentes y, fundamentalmente, a todos los alumnos y alumnas.

Cooperación, autonomía, motivación, creatividad, solidaridad. Estas y algunas otras palabras clave pueden definir, más allá del ahorro de costes; los beneficios que todos los estudiantes obtienen cuando ellos y sus colegios e institutos usan software libre en sus equipos.

Las 7 razones, ideas clave de esta infografía surgen a partir de la traducción del artículo de Richard Stallman "Por qué las escuelas deben usar exclusivamente software libre".

 

Un proyecto contra la violencia de género a partir de la publicidad sexista

portadaAl acercarse, un año más, la fecha del 25 de noviembre, Día Internacional de eliminación de la violencia contra las mujeres, es obligatorio reflexionar sobre las causas que provocan que esta lacra social no haya desaparecido todavía de nuestras sociedades.

Sin duda, uno de los factores que contribuyen a la pervivencia de las situaciones de desigualdad y a la violencia que es la máxima expresión de esta desigualdad, es la visión de la mujer que ha transmitido, y todavía hoy utiliza en muchos casos, la publicidad.

El REA "¿Cómo nos vemos?"¿Cómo nos ven?" del Proyecto EDIA quiere propiciar una reflexión en el aula a partir de estos interrogantes: ¿Cómo se ven a sí mismas las chicas, las mujeres? ¿Qué imagen tienen de ellas? Y los demás, los otros... ¿Cómo las ven? ¿Se ajustan estas imágenes a la realidad?

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